Pronoms personnels
Elena a fait une affiche pour mémoriser les pronoms personnels.
Month: March 2013
Addition avec les timbres
Pour expliquer à l’enfant l’addition statique, on utilise les timbres. lI faut que l’enfant puisse comprendre comment les nombres se regroupent. Elena a beaucoup apprécié ce nouveau matériel.
Analyse grammaticale: vebe, sujet, COI
Pour Max la présentation COI avec les fleches de fonction, selon Montessori.
Le monde animal
Cette semaine, les enfants ont fait un travail sur le monde animal. J’ai trouvé deux livres formidables à la médiatheque: “Vie sauvage” Larousse junior et “L’encyclopédie les animaux et les plantes” Dokéo. J’ai imprimé les dossiers pédagogiques du Zoo de Continue reading Le monde animal
Parc Phoenix
Hier matin, il a neigé et l’après-midi nous avons passé un super anniversaire au Parc Phoenix avec un grand soleil. Les enfants et les parents se sont bien amusés. Eh oui, nous avons vraiment de la chance d’être si Continue reading Parc Phoenix
Bingo Math
Pour apprendre les tables, les enfants utilisent l’application Bingo Math, un moyen amusant à pratiquer les tables (addition, soustraction, multiplication ou division).
Mots croisés
Elena aime bien faire des mots croisés pour mémoriser les graphèmes
Visite à la Verrerie de Biot
Ce weekend, nous avons visité La Verrerie de Biot. Dans l’écomusée nous avons découvert comment les maîtres-verriers, avec leurs mains expertes et leur souffle magique, façonnent des verres. Dans la galerie internationale “Serge Lechaczynski” et la galerie “Jean Claude Novaro” Continue reading Visite à la Verrerie de Biot
Dino Terra
L’association écolebuissonnière06 a organisé une sortie à travers l’Aventure Interactive DINO TERRA à Nice. Les enfants ont adoré les trois activités proposées. Dino Safari : vous vous retrouverez plongés dans le milieu où vivaient les dinosaures, et vous rencontrerez Continue reading Dino Terra
La division selon Montessori
Cette semaine, j’ai présenté à Max la division avec le matériel. L’enfant aborde cette opération de façon concrète et constate que pour diviser on commence par les milles! L’enfant dois changer le cube de 1000, la plaque de 100, les Continue reading La division selon Montessori